用 NT$100 做出經濟學實驗

設計一支校園經濟學短片：主持人拿著 NT$100，在大學校園邀請同學選擇立即拿到 NT$50，或等待一週拿到 NT$80，透過真實訪談引出機會成本、延遲滿足與風險偏好。鏡頭使用 35mm 穩定器穿越校園走廊，切換 50mm 眼平訪談，並以 85mm 特寫鈔票、倒數計時器和受訪者表情。午後金色自然光搭配柔和反光板，整體像台灣校園創作者製作的高互動 Reels，保留自然笑聲與環境音。結尾用動畫圖表整理答案，讓觀眾留言選擇並分享給同學。